CLASSIFICAÇÕES DO QUE

Figurinha fácil em todos os tipos de certames, o QUE costuma perturbar concurseiros, estudantes e interessados pela Língua Portuguesa de modo geral. O Língua Minha traz, então, em mais um post da nossa série de “esquemas”, um jeito rápido e prático para que você identifique e classifique os QUÊS que se colocarem diante de você.

1) Se você consegue substituir um QUE por O(A)(S) QUAL(IS), ele será um PRONOME RELATIVO. Trata-se de elemento que introduz oração subordinada adjetiva e cumpre, como sói ocorrer com os pronomes, papel importante na coesão referencial.

Ex.: Esse é o caderno que você me deu.  = Esse é o caderno O QUAL você me deu.

2) Se você pode trocar o QUE e a oração que ele introduz pelo pronome demonstrativo substantivo ISSO, ou às vezes ESSE (QUE + oração = ISSO), terá uma CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA  INTEGRANTE. Trata-se de elemento que introduz oração subordinada substantiva e cumpre, como sói ocorrer com as conjunções, papel importante na coesão sequencial.

Ex.: Quero que todos entendam. = Quero ISSO.

3) Se você puder trocar o QUE por PORQUE, o que normalmente ocorre após uma oração que indique ordem ou pedido,  terá uma CONJUNÇÃO COORDENATIVA EXPLICATIVA. Trata-se de elemento que introduz oração coordenada sindética explicativa  e cumpre, como sói ocorrer com as conjunções, papel importante na coesão sequencial.

Ex.: Fale baixo, que eu preciso estudar! = Fale baixo, PORQUE eu preciso estudar!

4) Se você puder tirar o QUE sem que haja prejuízo para a estrutura da sentença, terá um EXPLETIVO, que também pode ser chamado de partícula expletiva ou partícula de realce. Trata-se de elemento que tem na sentença apenas a função de trazer um destaque à informação. Muitas vezes esse QUE terá, antes dele, uma forma do verbo ser, a qual também faz parte do EXPLETIVO.

Ex.: Ele que faz esses esquemas. = Ele faz esses esquemas. (Veja que o QUE é dispensável do ponto de vista estrutural!)

Poderia ser também: É ele que faz esses esquemas. = Ele faz esses esquemas. (Veja que o par “É … QUE” é dispensável do ponto de vista estrutural!)

5) Se o QUE participa de locuções como ASSIM QUE, APESAR DE QUE, AINDA QUE, UMA VEZ QUE, DESDE QUE, ele será parte dessas locuções, as quais são locuções subordinativas adverbiais e se subclassificam semanticamente, conforme a semântica da oração que introduzem (temporais, concessivas, causais, condicionais, consecutivas, finais, modais…). Trata-se de elemento que introduz oração subordinada adverbial  e cumpre, como ocorre com as conjunções (e locuções conjuntivas), papel importante na coesão sequencial.

Ex.: Ele estuda para que aprenda. (PARA QUE = LOCUÇÃO CONJUNTIVA ADVERBIAL FINAL)

6) Se o QUE introduz uma sentença interrogativa, sendo muitas vezes equivalente a  O QUE, será um pronome interrogativo.

Ex.: Que desejas de mim?

É importante que você saiba que essas são as principais e mais frequentes ocorrências do “QUE”, que também pode ser substantivo (Ela tem um quê especial!), advérbio de intensidade (Que lindo!), preposição acidental (Eu tenho que estudar.)…

E aí, ainda ficou com alguma dúvida? Se ficou, agora não fica mais! Assista ao vídeo:

Vamos treinar?

CONSULPLAN – TSE – 2012

Verdade  é que(1) a ação  em nome de um universal por  si  só caracteriza  qualquer moral.  É  por meio  dela  que(2)  se  faz  o  cálculo do “sentido” no qual, fora da vantagem que(3) define a  regra,  o  sujeito  honesto  se  transfigura  imediatamente  em  otário.

A respeito das ocorrências do QUE no período anterior, é correto afirmar que se trata de conjunção em:

(A)  (1), apenas.

(B)  (3), apenas.

(C)  todas.

(D)  (2), apenas.

GABARITO: (A)

Em (1) é conjunção integrante; em (2) é parte do expletivo (É…que); em (3) é pronome relativo.

Beijos!!!!!

Prof.ª Dr.ª Patrícia Corado